Tänään aloitettiin B-ruotsintunnilla. Kävimme läpi läksynä olleita sanaristikoita, katselimme Tomppaa sekä teimme kuuntelutehtäviä.
KOTIIN ruotsista (loman jälkeiselle tunnille):
* Tee aukeama Jag kan ja Min sida
Tänään olimme kaupungilla. Kävimme lainaamassa kaupunginkirjastolta lukukirjat ja teimme pienet yrityshaastattelut. Muistathan lähettää haastattelun opelle (sähköposti).
KOTIIN:
* Ala lukea lainaamaasi kirjaa!
A-ruotsintunneilla leivoimme tavallista pannukakkua sekä Ahvenanmaan pannukakkua (Ålands pannkaka). Tähänpä se tuplatunti hupenikin. Jatkamme ruotsia hiihtoloman jälkeen.
tiistai 19. helmikuuta 2019
maanantai 18. helmikuuta 2019
UUSI VIIKKO 8!
Tänään aloitettiin uusi viikko jälleen A-ryhmän enkulla. Lauloimme laulun Let's make a ladder, jonka jälkeen kertasimme työkalusanastoa hauskan piiroskisan ja kuuntelutehtävän merkeissä. Työkirjan tehtävät tarkastettiin, sanasto raivattiin läpi ja kpl 7 kuunneltiin lauseidenjärjestämistehtävän merkeissä. Lopuksi kontrolloitiin ymmärtäminen kappaleesta.
KOTIIN enkusta (keskiviikolle):
TEXTBOOK:
* Wordtest: Pictionary 7
WORKBOOK:
* p. 90: ex. 9 and 10.
Matikassa pidimme toimintatunnin murtoluvuilla. Työskentelimme pareittain ja tehtävänä oli havainnoida ja tutkia erinimisten murtolukujen ominaisuuksia ja laskutoimituksia, mm. samannimisiksi laventamista.
KOTIIN matikasta (keskiviikolle):
* kpl 5 PT vihkolaskuihin asti.
Aamupiirissä julkistettiin uudet Kuukauden Oppilaat ja luettiin puujalkavitsi-arvoituksia. Sitten käsittelimme muutamia yrityskylään liittyviä juttuja. Jatkoimme tarinan kirjoittelua/viimeistelyä koneella, minkä aikana ope piti viimeisille työpaikkahaastatteluja.
Iltapäivällä toistettiin B-ryhmälle samat tunnit.
B1-ruotsissa oli tänään ohjelmassa Kahoot substantiivien monikoista sekä työskentelyä Bingelissä. Myöskin läksynä ollut moniste tarkistettiin.
KOTIIN ruotsista (huomiselle):
* Del 4: s. 133: 4Ä.
KOTIIN enkusta (keskiviikolle):
TEXTBOOK:
* Wordtest: Pictionary 7
WORKBOOK:
* p. 90: ex. 9 and 10.
Matikassa pidimme toimintatunnin murtoluvuilla. Työskentelimme pareittain ja tehtävänä oli havainnoida ja tutkia erinimisten murtolukujen ominaisuuksia ja laskutoimituksia, mm. samannimisiksi laventamista.
KOTIIN matikasta (keskiviikolle):
* kpl 5 PT vihkolaskuihin asti.
Aamupiirissä julkistettiin uudet Kuukauden Oppilaat ja luettiin puujalkavitsi-arvoituksia. Sitten käsittelimme muutamia yrityskylään liittyviä juttuja. Jatkoimme tarinan kirjoittelua/viimeistelyä koneella, minkä aikana ope piti viimeisille työpaikkahaastatteluja.
Iltapäivällä toistettiin B-ryhmälle samat tunnit.
B1-ruotsissa oli tänään ohjelmassa Kahoot substantiivien monikoista sekä työskentelyä Bingelissä. Myöskin läksynä ollut moniste tarkistettiin.
KOTIIN ruotsista (huomiselle):
* Del 4: s. 133: 4Ä.
torstai 14. helmikuuta 2019
Haastattelupäivä
Tänään aloitettiin musiikilla. Soitimme boomwhackers-putkilla Pirates of the Caribbean -elokuvabiisin tahtiin.
KOTIIN (huomiselle):
* Jatka tarinaasi edu.fi -ympäristössä!
Niille, jotka olivat poissa koulusta:
Fantasiatarinan teko-ohjeet löytyvät Välkyn tekstikirjan aukeamalta 72─73. Siellä on hyviä ideoita, millä tavalla tarinastaan saa mielenkiintoisen, jännän ja toimivan!
* Suunnittele vihkoon tarinasi päähenkilöt, tapahtumapaikka, -aika ja -ympäristö (kuva, käsitekartta)
* Suunnittele fantasiatarinasi tyyli (Välkyn s. 72) ja juoni.
* Aloita kirjoittamaan:
---> www.edu.kokkola.fi ---> Word Online
----> iso otsikko
----> tarinan fontin koko 14
----> tasaa molemmat reunat
----> Lopputarkistus, kielenhuolto:
^ isot alkukirjaimet
^ pisteet, pilkut, kysymysmerkit, huutomerkit
^ yhdyssanat
^ vuorosanaviivat
^ kappalejako
^ Lue lopuksi koko tarinasi ja korjaa kirjoitusvirheet.
Välkkäleikitys- ja ystävänpäivähalausvälkän jälkeen ope antoi ohjeita fantasiakertomuksen kirjoittamista varten. Samalla, kun kirjoitukset etenivät, ope haastatteli työnhakijoita yksi hakija kerrallaan. Samaa jatketaan huomenna.
KOTIIN (huomiselle):
* Jatka tarinaasi edu.fi -ympäristössä!
Niille, jotka olivat poissa koulusta:
Fantasiatarinan teko-ohjeet löytyvät Välkyn tekstikirjan aukeamalta 72─73. Siellä on hyviä ideoita, millä tavalla tarinastaan saa mielenkiintoisen, jännän ja toimivan!
* Suunnittele vihkoon tarinasi päähenkilöt, tapahtumapaikka, -aika ja -ympäristö (kuva, käsitekartta)
* Suunnittele fantasiatarinasi tyyli (Välkyn s. 72) ja juoni.
* Aloita kirjoittamaan:
---> www.edu.kokkola.fi ---> Word Online
----> iso otsikko
----> tarinan fontin koko 14
----> tasaa molemmat reunat
----> Lopputarkistus, kielenhuolto:
^ isot alkukirjaimet
^ pisteet, pilkut, kysymysmerkit, huutomerkit
^ yhdyssanat
^ vuorosanaviivat
^ kappalejako
^ Lue lopuksi koko tarinasi ja korjaa kirjoitusvirheet.
keskiviikko 13. helmikuuta 2019
Keskiviikossa
Käsitöiden jälkeen pidimme englannintunnin. Siirryimme UNIT 3:een. Kuuntelimme Wellbeing-aukeaman läpi ja tutkimme super smoothien ohjeita. Käsittelimme kpl 7 kuvasanaston ja pelasimme Baamboozle-sanapeliä.
KOTIIN enkusta (ensi maanantaille):
WORKBOOK:
* p. 87: ex. 2b and 3
* p. 88: ex. 4a (Arttu)
* p. 89: ex. 6 and 7a.
Yrityskylätunnilla tutkimme yrityksen tuoton muodostumista, erilaisia veroja ja julkisia palveluita.
KOTIIN yrityskylästä (huomiselle):
* s. 11: 3D
* Lue s. 14 tarkasti.
Anu-opettaja piti Allu-testin äidinkielen taidoista, jonka jälkeen jatkoimme vielä lyhyesti haetuista työpaikoista. Päivän lopuksi ope opetti erinimisten murtolukujen yhteenlaskua.
KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 4 PT, vihkolaskuihin saakka.
KOTIIN enkusta (ensi maanantaille):
WORKBOOK:
* p. 87: ex. 2b and 3
* p. 88: ex. 4a (Arttu)
* p. 89: ex. 6 and 7a.
Yrityskylätunnilla tutkimme yrityksen tuoton muodostumista, erilaisia veroja ja julkisia palveluita.
KOTIIN yrityskylästä (huomiselle):
* s. 11: 3D
* Lue s. 14 tarkasti.
Anu-opettaja piti Allu-testin äidinkielen taidoista, jonka jälkeen jatkoimme vielä lyhyesti haetuista työpaikoista. Päivän lopuksi ope opetti erinimisten murtolukujen yhteenlaskua.
KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 4 PT, vihkolaskuihin saakka.
maanantai 11. helmikuuta 2019
VIIKKO 7 ALKOI!
A-ryhmän enkussa kertasimme 's- ja of-genetiiviä sanelun, taulutehtävän, noppatehtävän ja ACTION-video-/tekstin kanssa.
KOTIIN enkusta (keskiviikolle):
WORKBOOK:
* p. 77: ex. 27: Write a story about your friend.
Matikassa kertasimme samannimisten murtolukujen yhteen- ja vähennyslaskuja erilaisissa tapauksissa. Laskimme kirjan kpl 3 perustehtäviä.
KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 3, teht. 9: murtoluvut aikalaskuissa.
Yhteiset aamupiirituntimme käytimme historian jakson lopettamiseen sekä yrityskylän aloittamiseen.
KOTIIN yrityskylästä (huomiselle):
* Teht. 1B ja 2B.
B1-ruotsinryhmän kanssa opettelimme substantiivien monikon ja deklinaatiot.
KOTIIN:
* Del 4 kielioppitehtävät.
KOTIIN enkusta (keskiviikolle):
WORKBOOK:
* p. 77: ex. 27: Write a story about your friend.
Matikassa kertasimme samannimisten murtolukujen yhteen- ja vähennyslaskuja erilaisissa tapauksissa. Laskimme kirjan kpl 3 perustehtäviä.
KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 3, teht. 9: murtoluvut aikalaskuissa.
Yhteiset aamupiirituntimme käytimme historian jakson lopettamiseen sekä yrityskylän aloittamiseen.
KOTIIN yrityskylästä (huomiselle):
* Teht. 1B ja 2B.
B1-ruotsinryhmän kanssa opettelimme substantiivien monikon ja deklinaatiot.
KOTIIN:
* Del 4 kielioppitehtävät.
tiistai 5. helmikuuta 2019
Tiistaissa
Tänään aloitimme B-ruotsilla. Katsoimme Sommarkolloa ja kävimme ruokasanastoa läpi. Käsittelimme TEXT 4:ää ja teimme tehtäviä pareittain.
KOTIIN:
* Käy läpi Hallonskolan 4 -kielioppiasia käyttämällä joko Arttua tai SanomaPro:ta työskentelysi apuna (Oppilaan avain: levot3). Tee kielioppianimaatio katsottuasi kirjan sivu 126.
Matikassa kävimme murtolukulaskemisen perusteet yhteisesti ja tarkasti läpi. Jatkoimme kappaletta 1 ja jotkut menivät kappaleeseen 2.
KOTIIN matikasta (torstaille):
* Oma läksy, mielellään yksi sivu.
Historian projektia jatkoimme kaksi tuntia. Pelit valmistuvat tämän viikon aikana.
A-ruotsissa pidimme sanakokeen kappaleesta 9, teimme kuuntelutehtäviä, tarkastimme tehtäviä ja otimme puhekielen lyhenteitä läpi. Siirryimme kappaleeseen 10: kävimme sanaston, raivasimme tekstiä ja aloittelimme tehtäväkirjan tehtäviä.
KOTIIN ruotsista:
* Kpl 10, vanha läksy
* Övningar:
- s. 164─165: 3, 4, 5 och 6.
- s. 170─171: 14.
KOTIIN:
* Käy läpi Hallonskolan 4 -kielioppiasia käyttämällä joko Arttua tai SanomaPro:ta työskentelysi apuna (Oppilaan avain: levot3). Tee kielioppianimaatio katsottuasi kirjan sivu 126.
Matikassa kävimme murtolukulaskemisen perusteet yhteisesti ja tarkasti läpi. Jatkoimme kappaletta 1 ja jotkut menivät kappaleeseen 2.
KOTIIN matikasta (torstaille):
* Oma läksy, mielellään yksi sivu.
Historian projektia jatkoimme kaksi tuntia. Pelit valmistuvat tämän viikon aikana.
A-ruotsissa pidimme sanakokeen kappaleesta 9, teimme kuuntelutehtäviä, tarkastimme tehtäviä ja otimme puhekielen lyhenteitä läpi. Siirryimme kappaleeseen 10: kävimme sanaston, raivasimme tekstiä ja aloittelimme tehtäväkirjan tehtäviä.
KOTIIN ruotsista:
* Kpl 10, vanha läksy
* Övningar:
- s. 164─165: 3, 4, 5 och 6.
- s. 170─171: 14.
maanantai 4. helmikuuta 2019
VIIKKO 6 ALULLE!
Tänään aloitimme jälleen A-ryhmän enkulla. Kävimme läpi Columbus discovers America -sarjakuvan tiimeissä. Tästä jatkoimme luontevasti genetiivin opiskeluun ja kävimme sekä 's- että of-genetiivin läpi.
KOTIIN enkusta (keskiviikolle):
* Lue Columbus-sarjakuvan sanat -> sanakoe!
Workbook:
* Tehtäviä genetiivistä:
- p. 75: ex. 23 and 24
- p. 76: ex. 25.
KATSO! Kertaa genetiivit vielä kätevästi tästä, ole hyvä:
Matikassa aloitimme kevään kirjan murtolukujaksolla. Kävimme taulussa havainnollistamisvälineillä läpi murtolukulaskemisen perusteita: murtoluvun käsite, joukkomalli, supistaminen ja laventaminen sekä samannimiksiksi laventaminen. Laskimme kirjan kappaleen 1 tehtäviä.
KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 1 PT, eka aukeama
* mielellään myös MÖKKI 1.
Yhteiset tunnit aloitimme taas aamupiirillä, jossa tänään yksi oppilas luki kirjoittamansa pitkän fantasiakertomuksen ja teimme piirissä yhteistä tarinaa. Tutkailimme alustavasti vähän yrityskylävihkosta. Omalla paikalla teimme hölmöläistarinasta toistamiskirjoituksen ja Välkyn harjoituskirjaa.
KOTIIN äikästä:
* Tee harjoituskirjan sivut 42─43, mielellään myös 44.
B-ruotsin tunnilla opettelimme tänään ruokasanastoa sekä Dialog 4:n, Bildlexikonin että sanakirjatehtävien parissa.
KOTIIN ruotsista:
* tee s. 120: 4G huomiseksi.
KOTIIN enkusta (keskiviikolle):
* Lue Columbus-sarjakuvan sanat -> sanakoe!
Workbook:
* Tehtäviä genetiivistä:
- p. 75: ex. 23 and 24
- p. 76: ex. 25.
KATSO! Kertaa genetiivit vielä kätevästi tästä, ole hyvä:
Matikassa aloitimme kevään kirjan murtolukujaksolla. Kävimme taulussa havainnollistamisvälineillä läpi murtolukulaskemisen perusteita: murtoluvun käsite, joukkomalli, supistaminen ja laventaminen sekä samannimiksiksi laventaminen. Laskimme kirjan kappaleen 1 tehtäviä.
KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 1 PT, eka aukeama
* mielellään myös MÖKKI 1.
Yhteiset tunnit aloitimme taas aamupiirillä, jossa tänään yksi oppilas luki kirjoittamansa pitkän fantasiakertomuksen ja teimme piirissä yhteistä tarinaa. Tutkailimme alustavasti vähän yrityskylävihkosta. Omalla paikalla teimme hölmöläistarinasta toistamiskirjoituksen ja Välkyn harjoituskirjaa.
KOTIIN äikästä:
* Tee harjoituskirjan sivut 42─43, mielellään myös 44.
B-ruotsin tunnilla opettelimme tänään ruokasanastoa sekä Dialog 4:n, Bildlexikonin että sanakirjatehtävien parissa.
KOTIIN ruotsista:
* tee s. 120: 4G huomiseksi.
Tilaa:
Kommentit (Atom)
-
Tiistai alkoi B-ryhmän enkuntunnilla, jonka sisältö oli samanlainen kuin A-ryhmän eilen. KOTIIN: läksyt näkyvät sivupalkissa: muista Walla... -
Tänään aloitimme A-ryhmän matikantunnilla. Laskimme tunnin alkuun kappaleiden 10 ja 11 laskuja ja lopputunnista ope piti kappaleen 12 testin... -
Tervetuloa kouluun, 5A luokka! Toivottavasti vuodesta tulee antoisa ja mielenkiintoinen.