VIIMEISEN KOULUVIIKON OHJELMAA JA AIKATAULUJA

MAANANTAI 28.5.

KAUPUNKISUUNNISTUSRETKI KOTISEUTUHISTORIAN MERKEISSÄ

* Koulu alkaa A-ryhmällä klo 8,  B-ryhmällä klo 9.
* Enkussa tehdään videot ulkona.
* Teemme eväät koululla.
* Lähdemme matkaan klo 9.30
* Kierrämme läpi kohteet pyörillä, osan kävellen.
* Eväät syömme puistossa.
* Torille menemme kierroksen päätteeksi.
* Loppupäivästä lipunryöstöä rannassa.

TIISTAI 29.5.

* Koulu alkaa B-ryhmällä klo 8,  A-ryhmällä klo 9.
* Enkussa tehdään videot ulkona.
* Kirjaesitelmiä esitellään.
* Keväistä kuvista.
* Toveriarviointia.
* Makkaranpaistoon Partiolaisten talolle iltapäivällä.

KESKIVIIKKO 30.5.

* Ruotsin ja saksan ryhmät kahdeksaan, muut kymmeneen.
* Luokan raivausta.

TORSTAI 31.5.

* Koulupäivä klo 9─12.

PERJANTAI 1.6.

* Koulupäivä klo 9─12.

LAUANTAI 2.6.

* Lukuvuosi päättyy!
* Kevätjuhla klo 9.
* Lomalle päästään klo 10.30

ILOITAAN TULEVASTA VIIKOSTA!  KESÄLOMA ON IHAN NURKAN TAKANA!!! 

Tiistaina touhuiltua

Tänään aloitimme B-ryhmän enkulla. Samat hommat kuin eilen.

Yhteiset tunnit alkoivat arviointitunnilla. Oppilaat tekivät itsearviointina lukuvuosiarvioinnin itselleen. Tästä lyhyesti keskustelu jokaisen kanssa. Jaettiin kevätlukukauden aikana pidettyjä kokeita ja mapitettiin niitä sekä arvioitiin lukuvuoden aikana tehtyjä kuvistöitä. Seuraavissa kuvissa on viimeisin kuvistyö abstrakti merimaisema auringonlaskulla.

Äidinkielessä otettiin pikasukellus Kalevalaan. 

KOTIIN äidinkielestä (torstaille):

Välkyn harjoituskirja:

* s. 84─85.

Matikassa tarkastettiin viimeiset prosenttilaskut ja siirryttiin yhtälöiden puolelle. Yhtälöitä opiskeltiin ensin yhteisesti, sitten kirjan tehtävillä.

KOTIIN matikasta (huomiselle):

* kpl 32 PT + MÖKKI 32.

Viimeinen luokkatunti käytettiin Eurooppa-nyyyttäreihin ja Eurooppa-projektien esittelyyn. Hienoja projekteja olitte tehneet ja KIITOS mahtavasta osallistumisesta nyyttäreihin. Olitte upeasti panostaneet tähän! 

VIIKKO 21 ALKUUN!

Viikko aloitettiin A-ryhmän enkuntunnilla. Opettelimme kesäsanoja KIM-leikin keinoin, opettelimme epäsäännöllisiä verbejä laulamalla, harjoittelimme säännöllisen imperfektin ED-päätteen ääntämistä sekä kävimme läpi EXTRA 15 -kappaleen.

KOTIIN enkusta:
* Opettele suomentamaan kpl 16
* Tee kappaleesta 16 tehtävät 1, 2 ja 4.

Oman luokan tunnit alkoivat äidinkielen tunnilla. Teimme näytelmiä, joissa puhuttiin hölynpölykieltä. Maailmanluokan suuri tähti tuli esiintymään Olympiastadionille, mutta keikkajärjestäjät eivät olleetkaan huolehtineet järjestelyistä. Tästä syntyi hauskoja näytelmiä!

Ympäristöopissa tutkimuksen kohteena oli uusi käsite, väestöntiheys. Sitä tutkimme Euroopan osalta yhteistä kuvaajaa lattialla olevaan karttaan rakentaen. Tutkimme myös Suomen ja Kokkolan väestöntiheyttä.

Matikassa jatkoimme vielä prosenttilaskuilla. Pelasimme tunnin alkuun prosenttibingon. Tämän jälkeen tarkistimme monisteen tehtävät ja jatkoimme kappaleeseen 31.

KOTIIN matikasta huomiselle:

* kpl 35:  teht. 1─7.

Musiikissa katselimme oppilaiden omia toivevideoita samalla, kun ope piti laulunkokeita.

Helteisessä säässä menimme vielä ulos taiteilemaan kuvista koulupihan asfalttiin.

Keskellä helteistä viikkoa

Tänään päivä aloitettiin ruotsin kaksoistunnilla. Kertasimme vuodenaika- ja sääsanastoa ja otimme laulun Sommartiden, hej, hej kertauksen lopuksi. Sanakoe adjektiivien vertailusta pidettiin.

LYSSNA OCH SJUNG MED!

Kappale 5 käytiin sanastoineen läpi ja pelasimme baamboozle-sanapeliä. Lopputunnista teimme imperfektitehtäviä.

KOTIIN ruotsista:  katso sivupalkki.

Koko luokan tunnit alkoivat enkulla. Kävimme läpi säännöllistä -ED-imperfektiä laulun ja lappuleikin avulla. Kappale 15 käytiin läpi juonitiivistelmän ja kuuntelutehtävän avulla. Lopputunnista teimme imperfektitehtäviä.

KOTIIN enkusta:
* Tee Reminder-tehtävät (p. 172─178)  ensi viikon jakotuntiin (ma/ti) mennessä.
* Kpl 15 vanha läksy.

Matikassa ehdimme vielä uppoutumaan prosenttilaskuihin. Vanhoja tehtäviä tarkistettiin ja kappaleen 29 uusi asia opetettiin. Siinä käytiin läpi prosenttiarvon laskeminen jakamalla 100:lla (=  1 %) tai jakamalla 10:llä (= 10 %) ja kertomalla sitten sillä luvulla, jota kysytään.

KOTIIN matikasta (huomiselle):
* kpl 29:  teht. 13  +  MÖKKI 29.

Tiistaissa

Tänään aloitimme B-ryhmän enkuntunnilla. KOTIIN enkusta:  samat läksyt kuin A-ryhmällä eilen.

Ensimmäisellä yhteisellä tunnilla teimme vesivärikuvistyöt valmiiksi. Kuvaan ne tänne myöhemmin.

Ympäristöopin Eurooppa-projekti eteni tänään. Sitä ennen teimme kuitenkin Euroopan valtiokokeet.

Matikassa opettelimme prosenttiarvon laskemista jakolaskua apuna käyttäen. Laskimme kappaleen 28 perustehtäviä. 

KOTIIN matikasta:
* kpl 28:  teht. 15
* MÖKKI 28.

Huomiselle keskiviikolle muistettavaa:
* ruotsin sanakoe:  adjektiivien epäsäännölliset vertailumuodot
* enkun läksyt
* matikan läksyt.

VIIKKO 20 ALKUUN!

Viikko aloitettiin jälleen A-ryhmän enkulla. Kävimme kerraten läpi olla-verbin imperfektin (was, were) ja harjoittelimme sitä sekä ED-imperfektiä. Kappale 15 Start ja sanasto käytiin läpi, kappale 15 kuunneltiin.

KOTIIN enkusta:
Reader:
* Lue kpl 15
Writer:
* p. 163: ex. 2
* p. 164: ex. 4
* p. 165: ex. 5.

Äidinkielen viimeinen koe palautettiin ja käytiin läpi. Keskiarvo kokeessa oli jälleen huikea ─ 9,2!
Lopputunnista esitimme näytelmiä Sairaus ja sen hoito. Hyviä lääkäreitä oli draamoissa!

Ympäristöopin projekti sai tänään jatkoa kahden tunnin ajan.

HUOM.! Euroopan karttakoe huomenna.

Iltapäivä meni kuvataiteen merkeissä. Nyt otimme aika vaativan vesivärihaasteen; pää- ja välivärityö auringonlasku merellä. Jatketaan vielä huomenna tunnin ajan. Aika haastavaa oli, mutta hyvin jaksettiin.

KIRJAESITELMIEN TEKO PITÄISI VIIMEISTÄÄN ALOITTAA. Ne on oltava valmiina perjantaiksi, jolloin esitellään esitelmiä.

OHJEET KIRJAESITELMÄN TEKOON:
Tee kirjasta PowerPoint -työ, jossa:
* esittelet kirjan päähenkilöt
* kerrot sivuhenkilöistä
* kerrot jotain kirjan tapahtumapaikasta
* esittelet vähän kirjan juonta
* kerrot kirjasta jonkin jännittävän kohdan, mutta älä paljasta loppuratkaisua
* esittelet kirjan kansikuvan
* kerrot kirjailijasta, eli kuka on kirjoittanut kirjan, ja mitä muita kirjoja hän on kirjoittanut.

HYVÄ MITTA KIRJAESITELMÄLLE ON 3─5 POWERPOINT-DIAA!

VIIKONLOPPUA VIETTÄMÄÄN!

Tänään saimme tehtyä mm. Eurooppa-projektia, kuvistyötä, uskonnossa ortodoksista kirkkoa, vähän prosenttilaskuja ja pelasimme B-ryhmän kanssa.

3D-väriympyrät ovat nyt käytävän katossa. Hienoja tuli!

''

Tässä vähän koottua infoa tulevasta:

* Äidinkielen urakka valmiina ensi viikon pe!

* Ympän karttakoe Euroopasta tiistaina.

* Äidinkielen kirjaesitelmät valmiiksi ensi viikon aikana.

* Valmiina myös Valaiden laulu -kirja.

HYVÄÄ JA ENNEN KAIKKEA LÄMMINTÄ VIIKONLOPPUA! :)  

Eurooppa-projekti alkuun!

Tänään aloitimme B-ryhmän enkuntunnilla. Samat asiat kuin eilen A-ryhmällä.

Äidinkielessä tsekkasimme hieman uuden OPSin tuomia muutoksia kirjoituskirjaimiin. Teimme toistokirjoituksen Ukko baletissa. Lopuksi tarkistimme partikkelitehtäviä.

KOTIIN äikästä (pidempi projekti):
* Tee harjoitusvihkoa sivulle 83 asti periaatteella "kaikkea ei tarvitse tehdä, mutta kaikkea ei myöskään saa jättää tekemättä". Kannattaa tehdä ainakin puolet, tärkeimmät.

MUISTA!
* Lukukirja pitäisi kohta olla luettu.
* Myös Valaiden laulu, puolet.

Ympäristöopissa opettelimme kartta-asioita Euroopasta:  valtioiden nimiä ja pääkaupunkeja pääasiallisesti. Tarkastelimme vielä muutenkin Eurooppaa ja jaoimme tulevan projektin aiheet. Projektia saimme hieman suunnittelun esiasteelle. Jatkamme perjantaina.

KOTIIN ympästä:
* Ala opettelemaan valtiokoetta varten (karttakirja)
* Tee tutkimusvihkoon tehdyt kaksi monistetta PERJANTAIKSI.

Matikassa jatkettiin prosenttilukuja. Asia tuntui yllättävän helpolta ja mukavalta. Kävimme kappaleen 26 läpi. Ei uutta läksyä matikasta.

VIIKKO 19 ALKUUN!

Jälleen uuden kouluviikon kimpussa...

A-englannissa kävimme läpi vielä baamboozle-kisan kpl 14 sanastosta. Kävimme läpi tekstikappaleen ja tarkastimme kotitehtäviä. Opettelimme vuosiluvun ja syntymäajan ilmoittamista.

KOTIIN enkusta:
* Lue kpl 14
* Lukaise läpi Eye on Culture 14
* Writer:
- p. 161
- p. 162: ex. 14, 17

Koko luokan tunti alkoi äidinkielen kieliopilla. Käsittelimme läpi partikkelit. Voit katsoa partikkelidiat kohdasta 'Materiaalit'.

KOTIIN äikästä (huomiseksi):
* Välkky-tekstikirja:  s. 90: lue
* Välkky-harjoituskirja:  s. 64─65: tee.

Kieliopin opiskelun jälkeen teimme minuuttidraamoja ryhmissä ja esitimme ne.

Matematiikan kokeet palautettiin tänään ja kävimme ne läpi.
Siirryimme uuteen asiaan, prosenttilaskuun. Voit katsoa prosenttidiat kohdasta 'Materiaalit'.
Prosentteja jatketaan huomenna.

Ympäristöopissa kävimme läpi Euroopan ja Euroopan unioinin maita ja pääkaupunkeja.
KOTIIN ympästä (huomiseksi):
* Opettele Euroopan maita + pääkaupunkeja kirjan kappaleesta 36 sekä karttakirjasta.

Musiikissa yhteismusisoimme ensimmäisen tunnin Oye como va:n merkeissä. Toisella tunnilla aloimme harjoitella Apulanta-yhtyeen laulua Valot pimeyksien reunoilla. Ai että, meni hyvin heti ensimmäinen harjoitus!

KUUNTELE JA LAULA MUKANA!

Tehokas torstai

Tänään aloitettiin jakotunnilla. Teimme kuvistyöt loppuun. Enää puuttuu ripustusnaru suuremmalta osalta. Jos työ kuitenkin jäi vielä kesken joltain A-ryhmäläiseltä, pitää se jäädä tekemään loppuun huomenna B-ryhmän jakotunnille.

Enkussa kertasimme adjektiiveja ja opettelimme kappaleen 14 sanaston. Sanastolla pelasimme tällä kertaa baamboozle-peliä ( https://www.baamboozle.com/ ). Lopuksi kuuntelimme kappaleen 14 ja tarkistimme tehtäviä.

KOTIIN enkusta:
* Lue kpl 14.
* Writer:
- p. 158: ex. 6, 7

Matikan koe murtoluvuista pidettiin tänään. Toivottavasti se meni hyvin.

Äidinkielessä kertasimme vielä huomiseen kielitiedon kokeeseen.

KOEALUE löytyy Välkyn takaa:
- s. 172:  lauseenjäsenet:  subjekti ja predikaatti
- s. 175─177:  verbit ja verbien aikamuodot
- s. 178─179: nominit
- s. 180─181: nominien taivutus sijamuodoissa.

Näiden lisäksi LUE VIHKO.

VIIKKO 18 jatkuu

Maanantaisen Talent-päivän jälkeen palasimme normaaliin koulutyöhön.

Ruotsin kaksoistunnin aluksi palautettiin yhteistoiminnallisesti koe. Jatkoimme kappaletta 4 ja opettelimme adjektiivien vertailua. Pienen sanaleikin jälkeen teimme tehtäviä.

KOTIIN ruotsista:  katso sivupalkki.

Enkussa kävimme läpi persoonapronominien objektimuotoja tehtävien muodossa yhdessä. Siirryimme kappaleeseen 14 Start.  Opettelimme adjektiiveja ja pelasimme yhdessä  Show and draw -peliä kappaleen adjektiiveilla.

KOTIIN enkusta:
* Opettele suomentamaan kappale 14.
* Writer:
- p. 156: ex. 1, 2
- p. 157: ex. 4.

Matikassa kerrattiin kokeisiin päässälaskuilla ja kertaustehtävillä.

MATIKAN KOE ON HUOMENNA! Muistathan kerrata kappaleet 13─25!